烜哥儿欣然领命。

他做老师可不会走寻常路。

除了教导书本上的知识，他还带着弟弟妹妹下田插秧苗，下地锄野草，上山打柴抓野味，下河摸鱼顺带洗刷刷。

上茶山采摘茶叶，下集市贩卖土货。

又带着弟弟妹妹前往江南书院混日子，占地盘，和当地学子辩论。

皇后有些不舍，也没阻拦。

一路坐船南下，一个半个月后，一群大小不一的孩子，走进了茶庄。

顾玖没急着布置功课，也没急着考察孩子们的心性。

先让孩子们适应环境，让烜哥儿带着弟弟妹妹出门游山玩水，走街串巷。

一群天天圈在皇宫王府读书的半大孩子，远离父母，初来乍到，一开始还畏惧祖父祖母的威严，放不开手脚。

很快，辩论就成了他们的固定项目。

一群孩子，被烜哥儿带领着，也多了两分野性。

都是一群好孩子。

皇后和鲁王妃都教导得很好。

只是管教太严，孩子失了活泼。

几天之后，这群孩子犹如脱缰的野马，主动跟着烜哥儿一起野。

野了半个月，顾玖将孩子们全部叫到跟前，考察学习进度，分别布置功课。

每天只要按时完成课业，就可以在茶庄玩耍。

顾玖习惯了当甩手掌柜，之后就将教导孩子们的重任，交给了烜哥儿。

以烜哥儿的知识储备量，做这群小孩子的老师绰绰有余。